Nouveau bulletin au secondaire: un défi pour les enseignants

Stéphane Gagnon

Les réactions des enseignants au palier secondaire sont bien partagées en ce qui concerne la venue du nouveau bulletin sous la loi 160, soit la réforme de l’éducation du gouvernement Harris. Vendredi dernier les enseignants de l’école secondaire Cité des Jeunes ont eu droit à une journée de formation afin de bien le comprendre.
«Nous sommes à la phase trois de la formation des enseignants en ce qui concerne le nouveau bulletin et il est maintenant question d’évaluation quant à savoir de quelle façon nous allons la regarder. C’est une approche plutôt globale et nous sommes à apprendre ce que le ministère de l’Éducation s’attend de nous», a mentionné Sylvie Jeanneault.
«Pour la première fois au palier secondaire le bulletin sépare le rendement de l’élève en salle de classe et ses habiletés de vie. On veut regarder ce que l’élève est capable de faire dans une matière spécifique et son rendement dans cette matière, ce qu’il peut produire. Dans un deuxième temps on veut aussi évaluer où il est rendu dans ses habiletés de vie telles l’autonomie, l’initiative, etc», a déclaré la directrice adjointe.
Selon Sylvie Jeanneault, l’objectif de ces changements est de fournir aux parents une meilleure image de leur enfant en milieu scolaire. «Souvent les parents disaient “mon enfant n’a pas de difficulté dans une matière pourtant sa note ne le reflète pas”. Maintenant on expliquera les absences, la motivation, les oublis du côté des travaux spéciaux, et ainsi de suite.»
Au niveau des enseignants ils se disent en faveur des bons points qui ressortent du nouveau bulletin sauf qu’il y a aussi des inquiétudes.  «Il s’agit d’une nouvelle façon de faire un bulletin, une approche beaucoup plus globale basée sur le portrait instantané de l’élève qui vient remplacer le mini-film que l’on avait auparavant. On ne déroule pas le rendement de l’élève, mais on prend un portrait instantané d’où il est rendu aujourd’hui.»
Cette année il s’agira d’une période d’adaptation pour les enseignants du niveau secondaire afin d’instaurer ce nouveau bulletin. «Au départ c’est une nouvelle façon de le faire alors ça va prendre plus de temps mais à la longue on va évaluer moins mais d’une meilleure façon», a conclu Sylvie Jeanneault.